Στο Νοιάζομαι δίνουμε μόνο μια μικρή γεύση από τα εκπληκτικά, μα εκπληκτικά έργα όλων των μαθητών Νηπιαγωγείου, Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου & Κατηχητικών Σχολείων.

1 Και όλα αυτά τα εξαίσια έργα, έδειξαν πόσα ταλέντα υπάρχουν στα σχολεία, συχνά άγνωστα, ταπεινά, περιφρονημένα ίσως, γιατί πολλά από αυτά έχουν ένα ηθικότερο τρόπο ζωής, μια υψηλότερη πνευματικότητα, ένα πιο καλλιεργημένο επίπεδο, που δεν εκφράζεται με φτηνά συνθήματα στις τουαλέτες, με λεξικά εφθαρμένων πλακιδίων... >2

3 Είναι η καλύτερη ευκαιρία αυτή η έκθεση των έργων 5.000 περίπου συμμετεχόντων μαθητών, να διερωτηθούμε: Μα τι Παιδεία δίνουμε τελικά στα παιδιά, όταν δεν υπάρχουν δάσκαλοι Αγιογραφίας, δάσκαλοι Ψηφιδωτών, δάσκαλοι Αγγειοπλαστικής, Κεραμικής, δάσκαλοι Βυζαντινής Μουσικής; >4

2 Είμαστε η χώρα που ΓΕΝΝΗΣΕ τους ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ, που τους φιλοξενεί φέτος και όμως αντί να είναι ακόμα από το Νηπιαγωγείο - με κατάλληλη μέθοδο - η αρχαία μας γλώσσα, εισάγαμε στην Τρίτη Δημοτικού τα χρήσιμα Αγγλικά που είναι εντελώς ξένα, μα όχι και τα Αρχαία Ελληνικά που είναι μητρική μας γλώσσα! >3

4 Όλη η παιδεία μας είναι στην επιφάνεια! Δεν αγγίζει την ψυχή! Δεν δημιουργεί! Σα να αντιπαθεί μάλιστα και τις ίδιες τις ρίζες μας! >5

5 Αν θέλει λοιπόν το ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ να ΤΙΜΗΣΕΙ τους ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ, ας τιμήσει τη Γλώσσα των Αγώνων. Και εάν θέλει ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ να τιμήσει τον Πολιτισμό, τότε ας αρχίσει από τη Γλώσσα αυτού του Πολιτισμού και τη σοφία του. Αυτά είναι αγκωνάρια για την Παιδεία μας και τα Παιδιά μας, που θα τα εισαγάγουν σε αρετή και σοφία και θα τα υψώσουν σε επίπεδο πνευματικό & οικονομικo-επαγγελματικό!